Что такое рефлексивная практика и супервизия для коучей и почему это важно для развития коуча?

Что является предметом исследования  и результатом в РП и супервизии и как это влияет на развитие мастерства коуча?

4 уровня развития рефлексивного навыка коуча

Рефлексивно-рефлективный процесс как основа развития рефлексивного навыка коуча

Персональный план постоянной рефлексивной практики коуча как “эффективная рамка” развития мышления коуча.

Навык  “Настройка на себя ” –  Как центрирование и осознание Вашего внутреннего опыта  влияет на присутствие коуча в сессии?

Навык “Вовлекаться с любовью” – Как проявление доброты, заботы и сострадания при взаимодействии с собой и другими людьми влияет на выстраивание партнерских отношений в сессии

Навык “Служить намерению” – Как формирование контракта и согласованных целей на каждую встречу помогает коучу соблюдать баланс между следованием структуры и творчеством исследования?

Навык ” Удерживать пространство, работать с гранями” – Как умение замечать разницу в мышлении, убеждениях, ценностях и оставаться в открытом любопытстве к исследованию этой разницы, помогает коучу  развивать в себе рефлексивный навык, чтобы стать бОльшим вкладом в своего клиента?

 Навык “Освещать и исследовать все, что привлекает Ваше внимание” – Как состояние  “здесь и сейчас” и  сосредоточение на присутствии помогает коучу фокусироваться на главном, когда он слушает историю/запрос своего клиента  и делать выбор своих интервенций/вопросов/инструментов?

Навык “Быть смелыми, чтобы  назвать/подсветить то, чему важно быть подсвеченным”  – Что влияет на смелость коуча, чтобы не только видеть то, что важно подсветить, но и назвать это без оценки и осуждения для совместного исследования со своим клиентом? 

Навык “Обращать внимание на весь спектр  отношений и ситуационный контекст” – Как системный взгляд и использование системного подхода влияет на способность коуча работать с широким  видением, большой темой и конкретным запросом клиента?